Im Rahmen des Gewi-Unterrichts beschäftigten sich die Klassen 6c, 6d und 6e auf kreative Weise mit dem Leben und der Kultur des Alten Ägypten. Ein besonderes Highlight war dabei die Herstellung eigener Papyrusblätter.
Dafür wurden Papyrusstreifen in einem Klebergemisch eingeweicht, anschließend in einem Raster übereinandergelegt und über mehrere Tage gepresst. Aus den entstandenen Papyrusblättern schnitten die Schülerinnen und Schüler Lesezeichen zurecht, die sie anschließend mit Hieroglyphen und selbst gestalteten Darstellungen ägyptischer Gottheiten verzierten.
Zum Schutz erhielten die fertigen Lesezeichen eine passende Hülle. Einige Kinder stellten sogar ihr eigenes Schreibwerkzeug her. Dazu wurden Binsen vorsichtig mit einem Hammer bearbeitet, sodass die äußere Hülle entfernt und die Fasern im Inneren freigelegt werden konnten. So entstanden einfache Pinsel, die anschließend zum Gestalten verwendet wurden.
Das Projekt bot den Kindern die Möglichkeit, Geschichte nicht nur zu lernen, sondern sie praktisch und mit allen Sinnen zu erleben. Die Schülerinnen und Schüler waren mit großer Begeisterung dabei, und das Papyrus-Projekt fand bei allen Beteiligten großen Anklang.